บันทึกอนุทินครั้งที่5

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่15 กันยายน 2557   กลุ่ม103
เวลา 8:30-12:20 น.

   วันนี้อาจารย์ได้สอนและบรรยายเกี่ยวกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ  ซึ่งแบ่งได้เป็น 2 กลุ่มใหญ่  คือ 1. กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความสามารถสูง   2.กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่อง

• สรุปเนื้อหาที่เรียนทั้งหมดในวันนี้

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

         จากเนื้อหาที่ได้เรียนทั้งหมดในวันนี้ ทำให้เราได้รู้และเข้าใจเกี่ยวกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ซึ่งเราสามารถนำความรู้เหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดีค่ะ

• ประเมินตนเอง

       วันนี้ตั้งในฟังอาจารย์ และจดเนื้อหาที่อาจารย์สอน ได้ครบถ้วน ค่ะ

• ประเมินเพื่อน

       เพื่อนๆ ตั้งใจฟังอาจารย์ดีมาก  อาจมีาจาแค่บางคนที่คุยกันบ้างเล็กน้อย 

• ประเมินอาจารย์

       ถึงเนื้อหาเยอะแต่อาจารย์ก็สามารถสอนให้เราเข้าใจในเนื้อหาได้ง่ายมากยิ่งขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 22 กันยายน 2557   กลุ่ม 103

เวลา 8:30- 12:20 น.

• วันนี้อาจารย์ได้แจกชีทรายละเอียดเนื้อหาทั้งหมดให้ และอาจารย์ก็ได้สอนตามเนื้อหาเกี่ยวกับ ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

สรุปเนื้อหาที่เรียนในวันนี้

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

          เนื้อหาทั้งหมดที่เรียนในวันนี้ ถือเป็นสิ่งสำคัญมากที่เราจะต้องรู้และเข้าใจ เพราะเราสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนในอานาคตได้  และจะทำให้เราเข้าใจเด็กมากยิ่งขึ้น

• ประเมินตนเอง

         วันนี้ได้ฟังอาจารย์สอนอย่างเต็มที่ และได้จดเนื้อหาเพื่มเติมลงในชีท ที่อาจารย์ได้แจกให้ค่ะ

• ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์กันดีมาก เนื้อจากไม่ต้องหยิบโทรศัพท์มาถ่ายเนื้อหา จึงทำให้ไม่วุ่นวาย  

• ประเมินอาจารย์

        วันนี้อาจารย์ได้แจกชีท ประกอบการเรียนถือว่าดีมากค่ะ ทำให้นักศึกษาเข้าใจมากยิ่่งขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 8 กันยายน  2557   ครั้งที่4

เวลา 8:30-12.20 น.

    วันนี้เป็นการนำเสนองานของแต่ละกลุ่มเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้นำเสนอเป็นกลุ่มแรก 

กลุ่มที่1 เด็กซีพี

กลุ่มที่ 2 เด็กแอลดี

กลุ่มที่ 3 เด็กสมาธิสั้น

กลุ่มที่ 4 ออทิสติก

กลุ่มที่ 5 เด็กปัญญาเลิศ

 กลุ่มที่ 6 เด็กดาวน์ซินโดม 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 1 กันยายน 2557  ครั้งที่ 3

เวลา 8:30-12:20 น.

วันนี้ได้เรียนเรื่อง "เด็กที่มีความต้องการรพิเศษ"  และได้ทำกิจกรรม "Gesell  Drawing  Test" โดยให้นักศึกษาวาดรูปตามที่อาจารย์กำหนด  ซึ่งเป็นการวัดสติปัญญาของเด็กไม่เกิน 12 ขวบ ดังรูปต่อไปนี้

ภาพกิจกรรมของดิฉัน

• สรุปเนื้อหาที่เรียนทั้งหมดในวันนี้

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

         สามารถนำความรู้ที่เรียนมาในวันนี้ไปปรับใช้กับการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี  เวลาฝึกสอนทำให้เราเข้าใจเด็กพิเศษมากยิ่งขึ้น

• ประเมินตนเอง

         วันนี้ตั้งใจทำงงานอย่างเต็มที่ และชอบกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำ ทำให้ได้เห็นถึงความสามารถของตนเอง

• ประเมินเพื่อน

        เพื่อนๆ ตั้งใจทำกิจกรรมตามคำสั่งของอาจารย์เป็นอย่างดี  สนุกสนานเฮฮากันมากเวลาวาดรูป

• ประเมินอาจารย์

        วันนี้อาจารย์สอนสนุก มีกิจกรรมใก้นักศึกษาได้ทำ  ไม่เครียดจนเกินไปค่ะ

บันทึกอนุทินครั้งที่2

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 22 สิงหาคม 2557  ครั้งที่ 2

เวลา 8:30-12:20 น.

• ความหมายของเด็กพิเศษ

ทางการแพทย์  เรียกว่า "เด็กพิการ"  คือเด็กที่มีความบกพร่องร่างกายผิดปกติ สูญเสียสมรรถภาพทางสติปัญญา ทางจิตใจ

ทางการศึกษา   เรียกว่า "เด็กพิเศษ" คือเด็กที่มีความต้องการศึกษาเฉพาะของตัวเองซึ่งจำเป็นต้องจักการศึกษาให้ต่างไปจากเด็กปกติทาง

     จากเนื้อหาที่ได้เรียนทั้งหมดในวันนี้สามารถนำมาสรุป Mind map ได้ดังนี้

• กา่รนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

          การเรียนในวันนี้สามารถนำความรู้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับเด็กพิเศษ ทำให้เราสามารถเข้าใจและสามารถสอนเด็กเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง

• ประเมินตนเอง

         วันนี้ตกใจฟังอาจารย์สอนเกี่ยวกับเรื่องเด็กพิเศษ และได้สรุปเนื้อหาทั้งหมดไว้ได้เป็นอย่างดี

• ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆ ทุกคนตั้งใจฟังและจดความรู้ลงสมุดกันทุกคน อาจคุยกันบ้างเล็กน้อย

• ประเมินอาจารย์

         อาจารย์สอนเข้าใจง่าย เนื้อหาไม่เยอะเกินไป 

บันทึกอนุทินครั้งที่1

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที 18 สิงหาคม 2557  ครั้ีงที่1

เวลา 8:30-12:20 น.

• วันนี้เป็นการเปิดเรียนวันแรก  อาจารย์ได้แจกเอกสารแนวการสอนและได้อธิบายเกี่ยวกับรายวิชานี  มีรายละเอียดดังนี้

1. ด้านคุณธรรม  จริยธรรม

   

    -มีความซื่อสัตย์ สุจริต และเสียสละ 

    -มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

    -เคารพสิทธิ และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

    -เคารพกฏระเบียบ และข้อบังคับต่างๆ ขงสาขาวิชา คณะฯ และมหาวิทยาลัย

    -มีสัมมาคารวะให้ความเคารพต่อครู อาจารย์ และผู้อาวุโส

    -ปฏิบัติตนสอดคล้องกับจรรยาบรรณครูปฐมวัย

2. ด้านความรู้

   -มีความสามารถในการอธิบายพัฒาการ และทฤษฏีพัฒนาการของเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษได้

   -มีความามารถในการวิเคราะห์ความแตกต่างของพัฒนาการเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษแต่ละประเภท

   -มีความสามารถในการวิเคราะห์ทฤษฏีพัฒนาการเพื่อนำไปใช้อบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษได้

   -มีความสามารถในการวิเคราะห์สาเหตุของพฤติกรรมที่ผิดปกติของเด็กปฐมวัย

   -มีความสามารถวิเคราห์ประเภทของเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษได้

3. ด้านทักษะทางสติปัญญา

   -สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ คิดแก้ปัญหา คิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ คิดอย่างเป็นระบบ

   -สามารถสืบค้น ตีความ ประเมินปัญหาสร้างองค์ความรู้ใหม่เกี่ยวกับเทคนิค วิธีการในการส่งเสริมพัฒนาการ

   -สามารถวิเคราะห์ปัญหา สรุปปัญหา ความต้องการเพื่อนำไปใช้พัฒนาตนเอง

  -สามารถประยุกต์ นำความรู้ไปใช้ในการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

4. ด้านทักษะความสามารถระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

   -สามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร การนำเสนอได้ถูกต้องเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ

   -สามารถให้ความช่วยเหลือ ร่วมมือในการแก้ปัญหาต่างๆ

   -สามารถเป็นผู้ริเริ่มประเด็นปัญหา และหารือแนวทางแก้ไขสถานการณ์ต่างๆ

5. ด้านทักษะการวิเคระห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

  -มีทักษะการใช้เครื่องมือที่จำเป็นในปัจจุบันเพื่อการศึกษาค้นคว้า
  -สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งด้านการฟังพูด การพูด การอ่าน การเขียน
  -สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสืบค้น การนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ


      ประเภทของเด็กพิเศษ

1. ซี.พี
2.ดาวน์ซินโดรม
3.ออทิสติก
4.สมาธิสั้น
5.แอลดี
6ปัญญาเลิศ

• กิจกรรมในวันนี้

แบ่งกลุ่มกันเพื่อช่วยกันทำ Mind map หัวข้อเรื่อง เด็กพิเศษ  ซึ่งเป็นการทดสอบความรู้ก่อนเรียน แต่พวกเราก็สามารถคิดและทำกันออกมาได้ ดังนี้

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

จากการเรียนในวันนี้ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมหรือเนื้อหาที่เรียน  สามารถนำไปปรับใช้ในการเรียนสอนได้เป็นอย่างดี ทำให้เราเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานเป็นกลุ่ม

• ประเมินตนเอง

วันนี้เรียนวันแรกรู้สึกตื่นเต้นกับการเรียนนิดหน่อย แต่ก็ตั้งในทำงานอย่างเต็มที่ค่ะ

• ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์และช่วยกันทำงานกลุ่มอย่างเต็มที่

• ประเมินอาจารย์

อาจารย์ยิ้มแย่มแจ่มใส่เหมือนเดิม  สอนเข้าใจและสนุกเฮฮา