บันทึกอนุทินครั้งที่1

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที 18 สิงหาคม 2557  ครั้ีงที่1

เวลา 8:30-12:20 น.

• วันนี้เป็นการเปิดเรียนวันแรก  อาจารย์ได้แจกเอกสารแนวการสอนและได้อธิบายเกี่ยวกับรายวิชานี  มีรายละเอียดดังนี้

1. ด้านคุณธรรม  จริยธรรม

   

    -มีความซื่อสัตย์ สุจริต และเสียสละ 

    -มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

    -เคารพสิทธิ และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

    -เคารพกฏระเบียบ และข้อบังคับต่างๆ ขงสาขาวิชา คณะฯ และมหาวิทยาลัย

    -มีสัมมาคารวะให้ความเคารพต่อครู อาจารย์ และผู้อาวุโส

    -ปฏิบัติตนสอดคล้องกับจรรยาบรรณครูปฐมวัย

2. ด้านความรู้

   -มีความสามารถในการอธิบายพัฒาการ และทฤษฏีพัฒนาการของเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษได้

   -มีความามารถในการวิเคราะห์ความแตกต่างของพัฒนาการเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษแต่ละประเภท

   -มีความสามารถในการวิเคราะห์ทฤษฏีพัฒนาการเพื่อนำไปใช้อบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษได้

   -มีความสามารถในการวิเคราะห์สาเหตุของพฤติกรรมที่ผิดปกติของเด็กปฐมวัย

   -มีความสามารถวิเคราห์ประเภทของเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษได้

3. ด้านทักษะทางสติปัญญา

   -สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ คิดแก้ปัญหา คิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ คิดอย่างเป็นระบบ

   -สามารถสืบค้น ตีความ ประเมินปัญหาสร้างองค์ความรู้ใหม่เกี่ยวกับเทคนิค วิธีการในการส่งเสริมพัฒนาการ

   -สามารถวิเคราะห์ปัญหา สรุปปัญหา ความต้องการเพื่อนำไปใช้พัฒนาตนเอง

  -สามารถประยุกต์ นำความรู้ไปใช้ในการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

4. ด้านทักษะความสามารถระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

   -สามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร การนำเสนอได้ถูกต้องเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ

   -สามารถให้ความช่วยเหลือ ร่วมมือในการแก้ปัญหาต่างๆ

   -สามารถเป็นผู้ริเริ่มประเด็นปัญหา และหารือแนวทางแก้ไขสถานการณ์ต่างๆ

5. ด้านทักษะการวิเคระห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

  -มีทักษะการใช้เครื่องมือที่จำเป็นในปัจจุบันเพื่อการศึกษาค้นคว้า
  -สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งด้านการฟังพูด การพูด การอ่าน การเขียน
  -สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสืบค้น การนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ


      ประเภทของเด็กพิเศษ

1. ซี.พี
2.ดาวน์ซินโดรม
3.ออทิสติก
4.สมาธิสั้น
5.แอลดี
6ปัญญาเลิศ

• กิจกรรมในวันนี้

แบ่งกลุ่มกันเพื่อช่วยกันทำ Mind map หัวข้อเรื่อง เด็กพิเศษ  ซึ่งเป็นการทดสอบความรู้ก่อนเรียน แต่พวกเราก็สามารถคิดและทำกันออกมาได้ ดังนี้

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

จากการเรียนในวันนี้ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมหรือเนื้อหาที่เรียน  สามารถนำไปปรับใช้ในการเรียนสอนได้เป็นอย่างดี ทำให้เราเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานเป็นกลุ่ม

• ประเมินตนเอง

วันนี้เรียนวันแรกรู้สึกตื่นเต้นกับการเรียนนิดหน่อย แต่ก็ตั้งในทำงานอย่างเต็มที่ค่ะ

• ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์และช่วยกันทำงานกลุ่มอย่างเต็มที่

• ประเมินอาจารย์

อาจารย์ยิ้มแย่มแจ่มใส่เหมือนเดิม  สอนเข้าใจและสนุกเฮฮา