บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์  อ. ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 13 ตุลาคม  2557   กลุ่ม 103

เวลา  8:30-12:20  น.

                วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ของเด็กแอลดี(LD) และเด็กออทิสติก (Autistic)  โดยอาจารย์แจกชีทและให้ดูตามpowerpoint

• สรุปองค์ความรู้  ดังนี้

• ภาพตัวอย่างการเขียน

• ตัวอย่างการออกเสียง

1.    จาน----------- จาง
2.    ง่วง------------ม่วง / ม่ง / ง่ง
3.    เลย------------เล
4.    โบราณ--------
5.    หนังสือ--------สื่อ
6.   อรัญ------------อะรัย

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

         จากที่ได้เรียนเนื้อหาในวันนี้สามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในอานาคตได้เป็นอย่างดีทั้งการเรียนและการสอน ทำให้เรารู้และเข้าใจเกี่ยวกับเด็กพิเศษและนำไปสอนได้ถูกวิธี

• ประเมินตนเอง

   ตั้งใจฟังเนื้อหาที่อาจารย์ได้เอามานำเสนอ อย่างเต็มทีค่ะ

• ประเมินเพื่อน

   เพื่อนๆ ทุกคน ตั้งใจฟังเนื้อหาที่อาจารย์นำเสนอ ทุกคน ถึงแม้อาจคุยกับบ้าง

• ประเมินอาจารย์

  อาจารย์สอนเข้าใจค่ะ  และได้แจกเอกสารประกอบการเรียนให้นักศึกษาทุกคนได้อ่าน

บันทึกอนุทิน ครั้งที่8

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อ. ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 6 ตุลาคม 2557  กลุ่ม  103

เวลา 8:30-12:20 น.

เนื่องจาก วันที่ 6-12 ตุลาคม 2557  เป็นสัปดาห์ของการสอบกลางภาค

จึงไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 29 กันยายน 2556  กลุ่ม 103 

8:30-12:20 น.

วันนี้วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ  ไม่มีการเรียนการสอน

อาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาทุกคนเคลียร์งานวิชาต่่างๆ และทบทวนบนเรียน

บันทึกอนุทินครั้งที่5

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่15 กันยายน 2557   กลุ่ม103
เวลา 8:30-12:20 น.

   วันนี้อาจารย์ได้สอนและบรรยายเกี่ยวกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ  ซึ่งแบ่งได้เป็น 2 กลุ่มใหญ่  คือ 1. กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความสามารถสูง   2.กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่อง

• สรุปเนื้อหาที่เรียนทั้งหมดในวันนี้

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

         จากเนื้อหาที่ได้เรียนทั้งหมดในวันนี้ ทำให้เราได้รู้และเข้าใจเกี่ยวกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ซึ่งเราสามารถนำความรู้เหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดีค่ะ

• ประเมินตนเอง

       วันนี้ตั้งในฟังอาจารย์ และจดเนื้อหาที่อาจารย์สอน ได้ครบถ้วน ค่ะ

• ประเมินเพื่อน

       เพื่อนๆ ตั้งใจฟังอาจารย์ดีมาก  อาจมีาจาแค่บางคนที่คุยกันบ้างเล็กน้อย 

• ประเมินอาจารย์

       ถึงเนื้อหาเยอะแต่อาจารย์ก็สามารถสอนให้เราเข้าใจในเนื้อหาได้ง่ายมากยิ่งขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 22 กันยายน 2557   กลุ่ม 103

เวลา 8:30- 12:20 น.

• วันนี้อาจารย์ได้แจกชีทรายละเอียดเนื้อหาทั้งหมดให้ และอาจารย์ก็ได้สอนตามเนื้อหาเกี่ยวกับ ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

สรุปเนื้อหาที่เรียนในวันนี้

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

          เนื้อหาทั้งหมดที่เรียนในวันนี้ ถือเป็นสิ่งสำคัญมากที่เราจะต้องรู้และเข้าใจ เพราะเราสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนในอานาคตได้  และจะทำให้เราเข้าใจเด็กมากยิ่งขึ้น

• ประเมินตนเอง

         วันนี้ได้ฟังอาจารย์สอนอย่างเต็มที่ และได้จดเนื้อหาเพื่มเติมลงในชีท ที่อาจารย์ได้แจกให้ค่ะ

• ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์กันดีมาก เนื้อจากไม่ต้องหยิบโทรศัพท์มาถ่ายเนื้อหา จึงทำให้ไม่วุ่นวาย  

• ประเมินอาจารย์

        วันนี้อาจารย์ได้แจกชีท ประกอบการเรียนถือว่าดีมากค่ะ ทำให้นักศึกษาเข้าใจมากยิ่่งขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 8 กันยายน  2557   ครั้งที่4

เวลา 8:30-12.20 น.

    วันนี้เป็นการนำเสนองานของแต่ละกลุ่มเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้นำเสนอเป็นกลุ่มแรก 

กลุ่มที่1 เด็กซีพี

กลุ่มที่ 2 เด็กแอลดี

กลุ่มที่ 3 เด็กสมาธิสั้น

กลุ่มที่ 4 ออทิสติก

กลุ่มที่ 5 เด็กปัญญาเลิศ

 กลุ่มที่ 6 เด็กดาวน์ซินโดม 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 1 กันยายน 2557  ครั้งที่ 3

เวลา 8:30-12:20 น.

วันนี้ได้เรียนเรื่อง "เด็กที่มีความต้องการรพิเศษ"  และได้ทำกิจกรรม "Gesell  Drawing  Test" โดยให้นักศึกษาวาดรูปตามที่อาจารย์กำหนด  ซึ่งเป็นการวัดสติปัญญาของเด็กไม่เกิน 12 ขวบ ดังรูปต่อไปนี้

ภาพกิจกรรมของดิฉัน

• สรุปเนื้อหาที่เรียนทั้งหมดในวันนี้

• การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

         สามารถนำความรู้ที่เรียนมาในวันนี้ไปปรับใช้กับการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี  เวลาฝึกสอนทำให้เราเข้าใจเด็กพิเศษมากยิ่งขึ้น

• ประเมินตนเอง

         วันนี้ตั้งใจทำงงานอย่างเต็มที่ และชอบกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำ ทำให้ได้เห็นถึงความสามารถของตนเอง

• ประเมินเพื่อน

        เพื่อนๆ ตั้งใจทำกิจกรรมตามคำสั่งของอาจารย์เป็นอย่างดี  สนุกสนานเฮฮากันมากเวลาวาดรูป

• ประเมินอาจารย์

        วันนี้อาจารย์สอนสนุก มีกิจกรรมใก้นักศึกษาได้ทำ  ไม่เครียดจนเกินไปค่ะ